El Instituto Inmaculada Concepción fue fundado en marzo de 1896 por la Sierva de Dios, Madre Eufrasia Iaconis.

Pertenece a las Hijas de la Inmaculada Concepción de Buenos Aires, Congregación de fundación argentina, fundada también por la misma Madre Eufrasia Iaconis. Su carisma se caracteriza por una específica espiritualidad mariana.

El ideario de una institución es el núcleo de convicciones e ideales que la sostienen, le otorgan fuerza en el tiempo y permanencia a pesar de los cambios, constituyéndose en su sello de identidad.

El pensamiento de la Sierva de Dios Madre Eufrasia Iaconis, fundadora de nuestra Congregación, es el pilar de lo que denominamos «Mandato Fundacional». De este mandato extraemos las siguientes ideas:

• El hombre alcanza su plenitud realizando en su vida la Voluntad de Dios.
• Como católicos, seguimos a Jesucristo, verdadero Dios y verdadero hombre, adheridos a su Cuerpo, que es la Iglesia.
• El modelo, la inspiración y la protección se encuentran en la Virgen Inmaculada.
• Para lograr nuestro fin último son necesarios la oración y los sacramentos, especialmente la Comunión frecuente.
• Nuestra acción debe orientarse al servicio de los hermanos, dando respuesta a las pobrezas de la humanidad.
• La acción educativa es servicio concreto, y debe caracterizarse por un profundo amor a los educandos, en un clima de auténtica alegría.

Nuestros futuros docentes se forman cristianamente en un ambiente sano y cálido bajo el carisma de la Inmaculada Concepción, que se transmite en la pureza e integridad de la fe, la doctrina, el pensamiento, la palabra y la acción.

En todo momento tenemos claro el fin que persigue la verdadera educación: la formación de la persona humana en orden a su fin último y, al mismo tiempo, al bien de las sociedades, a través de una vocación concreta, personal y profesional.

El Colegio, primero de la Congregación en la Argentina, surge para educar jóvenes cristianamente, brindándoles un ambiente sano y cálido donde prepararse para cumplir su función en la sociedad, teniendo como modelo a la Virgen María en su advocación de Inmaculada Concepción.

Se originó como Escuela Normal, dado que la formación de maestras cristianas fue una gran preocupación de la congregación fundadora. Del Instituto egresaron durante años Maestras Normales.

En la década del 70 (14 de abril de 1971), bajo la dirección de la Hermana María Florentina Manzur, se organizó el Instituto del Profesorado para la Enseñanza Primaria, inmediatamente después de la resolución ministerial por la que la formación de maestros dejó de pertenecer a la escuela secundaria.

Desde 1995 es miembro de la Red Federal de Formación Docente Continua. En el año 2000 es designado Polo de Desarrollo. Actualmente, adaptándose a los cambios tecnológicos y metodológicos, ofrece una modalidad semipresencial en algunos trayectos de la carrera.

Por ser una Institución de formación docente, tenemos la función específica de brindar una buena enseñanza, basada en la verdad y formativa: despliega capacidades y genera competencias en el marco del respeto a la persona y la búsqueda de las virtudes humanas (prudencia, justicia, fortaleza y templanza).

Por ser una Institución Católica, pertenecientes a la Iglesia y sujetos a su Magisterio en materia de dogma y moral, tenemos la misión de ser agentes de evangelización y de cristianización de la cultura, formando mentes y corazones a través de la enseñanza íntegra de la doctrina, el contacto con la Palabra de Dios, el testimonio de vida y la práctica religiosa manifestada en la Liturgia.

Pertenecemos al primer grupo de once Institutos de Capital Federal seleccionados por las autoridades educativas en 1970 para llevar la carrera del Magisterio al Nivel Terciario.

En 1980 fuimos nuevamente seleccionados para aplicar con carácter experimental el Plan de Profesorado en Enseñanza Primaria con especialización en Informática y Literatura infantil. Desde 1995 pertenecemos a la Red Federal de Formación Docente Continua.

Nuestros egresados gozan de excelente concepto en instituciones de primer nivel.

Equipo directivo y de gestión del Instituto.

• Representante Legal: Hna. María Laura Quadranti
• Apoderada Legal: Hna. María del Carmen Scavuzzo
• Rectora: Hna. María Laura Quadranti
• Coordinadora Nivel Superior: Marisa Alejandra Taddei
• Asesora en TICs: María Elena Fronza
• Secretaria: María Eugenia Rey
• Prosecretaria: Analía Verónica Orbez

Todo lo que necesitás saber para empezar tu carrera docente con nosotros.

Envianos un mail a profesorado.info@cic.fic.org.ar para darte la información que necesites y concertar un encuentro presencial.

En ese encuentro podremos analizar y elaborar juntos la organización que te resulte más conveniente para tu cursada, teniendo en cuenta tus posibilidades y equivalencias, si correspondiera.

Abierta la inscripción · Ciclo 2027

Realizá tu preinscripción con el siguiente formulario y nos contactaremos a la brevedad vía mail. Una vez contactados, organizamos nuestro encuentro presencial. ¡Te esperamos!

Para que haya buena enseñanza debe haber buen docente.

El egresado del Profesorado CIC es protagonista de su propio crecimiento. Es un docente que se reconoce por su adhesión personal y comunitaria al Señor, y busca educar a sus alumnos para la trascendencia. Son muchos los elementos que se combinan para llegar a ese resultado: vocación, preparación específica, capacitación didáctica, disposiciones psíquicas y espirituales.

Buscamos formar un docente que:

• Comprenda reflexivamente cuál es el desafío pedagógico actual y sea capaz de abordar situaciones problemáticas accionando críticamente.
• Ofrezca posibles soluciones y tome decisiones de manera autónoma.
• Adquiera las estrategias adecuadas para propiciar una enseñanza de calidad, con habilidades comunicacionales.
• Aplique metodologías modernas basadas en los avances tecnológicos que favorecen el aprendizaje significativo.
• Integre equipos de trabajo que faciliten la inclusión de niños con discapacidad y/o dificultades específicas de aprendizaje, junto a otros profesionales de la educación.
• Trabaje en equipo con otros docentes, elabore proyectos institucionales compartidos y proponga actividades que enriquezcan la educación.
• Trabaje junto a las familias como principales partícipes de la educación, para que los niños se desarrollen en un ambiente de amor, compromiso ético y felicidad.
• Transmita el mensaje cristiano a través de la enseñanza de las verdades de la fe, comprometiéndose con su testimonio de vida.

Debido a cambios en el Diseño Curricular del Nivel y de la carrera, conviven dos Planes de Estudio.

Características de nuestros planes

• Formación: docentes con solidez integral: formación en Catequesis para niños, amplio dominio de las TICs, pensamiento computacional, robótica y aplicaciones con inteligencia artificial.
• Agilidad: duración de 8 cuatrimestres. Gran cantidad de espacios curriculares sin restricciones por correlatividad, en modalidades presencial, semipresencial y virtual.
• Aula Virtual: el Webcampus es nuestra plataforma para clases, materiales, actividades, foros y conferencias en todas las modalidades.
• Pantallas inteligentes: las aulas están equipadas con pantallas que los alumnos aprenden a aplicar para sus futuras clases.
• Sala de Robótica: equipada con robots Blue Boot y Abilix para armado y proyectos interareales en la enseñanza primaria.
• Salas de computación: dos salas equipadas con la más alta tecnología.
• Equivalencias: quienes tengan materias aprobadas en otros Profesorados o Universidades pueden solicitarlas. Hay trayectos especiales para Profesores de Nivel Inicial.
• Articulación por convenio con la Lic. en Ciencias de la Educación de la Universidad del Salvador.

Modalidades de cursada

Los espacios curriculares se organizan como Materia, Seminario o Taller. Podés estructurar la cursada —presencial, semipresencial o virtual— según tus necesidades, respetando las correlatividades cuando corresponda. Todas las materias tienen material y actividades en sus aulas virtuales.

Si ingresás solicitando equivalencias, te ayudamos a armar tu plan de cursada. Si iniciás con nosotros, te ofrecemos una sugerencia flexible organizada por cuatrimestres.

Recursos y servicios para nuestros estudiantes.

Calendario de actividades de la institución.

Acá se publican las fechas de cursada, mesas de exámenes, inscripciones y actividades institucionales del ciclo lectivo.

Ventajas exclusivas para nuestros estudiantes.

• Posibilidad de intervenir en nuestros cursos de capacitación docente.
• Ingreso gratuito a nuestro Natatorio. Más información en ateneoinmaculada.com.ar/natacion.
• Descuentos en los cursos de idioma de la Academia Inglés UTN. Más información en ateneoinmaculada.com.ar/idiomas.

Si sos Profesional Universitario o Técnico Superior, seguro te va a interesar nuestra propuesta sobre el Tramo de Formación Pedagógica.

¿Por qué?

• La realidad actual nos encuentra con la necesidad de incorporar Profesionales y Técnicos a nuestros cuadros docentes.
• El Nivel Medio, dentro de la NES, presenta diferentes especialidades en su ciclo de Formación Orientada que requieren una formación sólida; a falta de docentes, la cubren profesionales con experiencia que, al no ser docentes, no pueden tomar cursos a su cargo por problemas de titularidad.
• Muchos profesionales no docentes ya ejercen la docencia en los Niveles Medio y Superior.
• Queremos ofrecerles la posibilidad de complementar sus conocimientos específicos para lograr una adecuada inserción en la Enseñanza Media y Superior.
• Es fundamental que quien está frente a un aula, además del dominio de su disciplina, disponga de la impronta del ser docente, colocando en el centro a la persona.

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Objetivos

• Que los docentes se apropien de herramientas de programación para niños, IA y manejo de robots, incorporándolas a sus prácticas educativas.
• Fortalecer la formación pedagógica complementando el título de Profesor de Educación Primaria, para generar clases acordes a la heterogeneidad del aula.
• Brindar capacitación virtual para quienes, por distancia, horarios o tiempo, no pueden acceder a la formación presencial.
• Promover cambios en los proyectos educativos institucionales ligados al nuevo Diseño Curricular y a la inclusión transversal de los saberes tecnológicos.
• Impulsar la coherencia entre el decir, el pensar y el actuar, con ética al usar la robótica y la IA, con la persona como centro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Título que se otorga

Especialista Docente de Nivel Superior en Programación, Robótica e Inteligencia Artificial.

Modalidad

• Virtual: clases con encuentros sincrónicos y asincrónicos, con acceso al Webcampus (Moodle) y acompañamiento, como en nuestro Profesorado (aprobado por Supervisión desde 2017).
• Presencial: para el armado de Robots, en nuestro laboratorio de Robótica (o en la institución del cursante si posee laboratorio, según indicaciones). Se incluyen horas de Tutoría virtual durante todo el recorrido.

Duración

Mínimo 1 año y 4 meses: 10 módulos bimestrales distribuidos en 3 cuatrimestres, completando 442 horas reloj.

Requisitos e ingreso

Título docente de nivel terciario o universitario de cualquier área que habilite al desempeño docente del Nivel Inicial y Primario. Inscripción abierta al 1er cuatrimestre, inicio marzo 2026.

Estructura curricular

Inscripción

Para inscribirte en el postítulo completá este formulario. A partir de estos datos te damos el alta y nos contactamos a tu mail para completar el resto de los trámites administrativos.

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